年，张雷从四平师范学院毕业，怀着青春的梦想，带着对教育事业热忱的憧憬和深深的爱恋，投身于白城市教育这片热土。他把三尺讲台作为践行以德立身、以德施教的舞台。他身兼班主任、学校第三党支部书记、政教处副主任等职，政治觉悟高，教学态度严，教学方法新，综合能力强，干事成事，勤为善为，业务精湛，学生喜爱，学校认可。张雷用22年辛勤的耕耘，桃李花绽丰满园。

面对理想和职责，永葆忠心、踏踏实实做人，把做“四有好老师”的责任，放在落实和培德上。

张雷始终坚持“德育首位”的原则，他积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、团会、座谈会、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

工作中，张雷对于家庭生活困难的学生，自己掏钱买学习材料、单亲家庭的学生，他亲自给孩子过生日，让孩子感受家的温暖,这样的事情已成为张雷的常态。他这种舍小家，为大家的无私奉献，得到了学生们的尊重和信任，成为学生们知心的“大朋友”。学生们为了表达对张雷的情感，还送他一副对联：“言传身教良师意，甘滋露润益友心。”他把这幅对联视为珍宝装裱起来，挂在最醒目的地方，也挂在了他前行的路上，一路激励着自己，鼓舞着自己。

面对学生的期盼，永葆初心、兢兢业业教书育人，把做“四有好老师”的本质，放在为师之道上。

张雷始终牢记“好学近知，力行近仁”的校训，牢固树立“泥土”育人理念，坚持使每一颗种子都能汲取营养健康成长。执教20多年来，张雷始终坚持工作在教学一线，他总是说“只有与学生们在一起，才能真正了解学生，从而找到教学工作中的短板和弱项，加以改进，实现教育教学工作的长足发展。”他是这样说的，也是这样做的，为了让教学模式更能适应时代发展，让学生更容易接受教学内容，张雷在课堂教学中积极践行教学改革，逐步探索并实践“一三五”模式，并结合本学科特点尝试总结了“类推记忆法”教学，以教师在教学过程中的角色转变，从而提高学生的核心素养，此教学方法在全省做了公开研讨课，受到了一致好评。不断尝试以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，极大地提高了同学们的空间地理观和思辨性。

天道酬勤，他的付出也换来了一张张喜报频传，年、年、年、年四届高考，他所带班级获全区高考文科第一名，一本进线率高达百分之四十五，北大、人大、复旦、南大等名校均榜上有名。

面对岗位的挑战，永葆匠心、勤勤恳恳的教书，把做“四有好老师”的原则，放在钻研之志上。

张雷作为学校第三党支部书记、政教处副主任，他始终将重任担肩，不负年华。教育教学和党建工作两手抓，科学分配好工作时间，成为学校教师队伍中的“多面手”。为规范支部的党建工作，他制定了《白城一中第三党支部党建工作标准量化考核管理制度》《党员先锋岗读书方案》《创建“和谐支部”实施方案》等制度，坚持每月26日对支部工作进行检查，落实标准量化考核，通过支部绩效考核表进行反馈，使支部各项工作做到了标准统一、制度健全、落实到位，夯实了党建工作基础。

在学校党委的支持下，张雷还坚持每年在支部举办三期“党员学习讲座”、三期“青年讲坛”及“入党积极分子培训”，两期“优秀党员和先进典型学习会”。为了加强学校党建工作，进一步引导党员干部坚定理想信念，培树高尚师德，张雷每季度都会为党员推荐学习书目，引导党员干部和青年职工积极参加读书学习活动，营造出积极向上，规范有序的党建文化氛围，在他组织和带领下的第三党支部形成了一个信念坚定、服务群众、业务精熟、有号召力、凝聚力、示范力的集体。

为了更好地适应新形势的教育教学要求，他认真钻研教育理论，不断总结教学经验，开展教学反思，20多年来，他撰写的教学论文50余篇，其中《浅谈地理教学效率的提高》《浅谈高中地理教学》《高中地理翻转课堂教学方式探析》等多篇论文在省、国家级刊物发表。年张雷正式成为吉林省高中地理宋凡名师工作室成员。《气候类型二轮复习课》在第八届东北三省中心地理教学研讨会上获高中组特等奖。

辛勤耕耘三尺讲台，无悔人生育桃李花开。张雷先后获得年吉林省经济技术创新能手，年吉林省中小学骨干教师，年吉林省“教学精英”，白城市“四有好教师”等荣誉称号。

面对今年突如其来的疫情，张雷能够主动担当，迎难而上，冲锋在前，积极主动为校领导班子出主意、当参谋，在阻击疫情前沿阵地上，充分发挥了共产党员的先锋模范作用。随着此次疫情防控形势的变化，张雷同志的工作分工多次调整、加量，在防控工作最艰难的时刻，能够主动申请到疫情防控最前沿，面对繁重、复杂、危险的各项工作任务，他都是勇于承担，哪项工作任务最艰巨，他就主动站位到哪位个岗位上。从学生和家长信息排查统计汇总到与市防疫指挥部联系发放车辆通行证、从协调组织全体高三师生核酸检测到全校环境消杀废弃医疗物资转运，在防疫工作每一项任务过程中他始终不忘一名党员的政治责任和政治担当，严肃认真、无所畏惧，为完成好白城市委市政府提出的高三年级按时复课做出了突出贡献。

面对大爱师情，永葆爱心。长长久久的资助困难学生，把做“四有好教师”的标准，放在无私奉献上。

16级学生马佳，从小父母离异，跟随父亲生活，父亲患有股骨头坏死卧病在床，医院打些零工，，家庭条件十分困难，孩子心理压力大。当一次偶然机会，张雷了解到这个情况，立即对孩子及家庭给予帮助：和孩子沟通，了解所需，带着米面油等生活必需品来到孩子家中，当时就留下元现金，提出以后继续帮助孩子的意愿，一直资助孩子读书，并且
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